南京家長已瘋?"減負"不能簡樸化 更沒須要妖魔化
時間:2019-11-02 17:07 來源:百觀網

南京家長已瘋?減負不能簡樸化 更沒須要妖魔化


克日,一篇名為「南京家長已瘋」的網文刷屏,激發燒議。在文中,作者控告南京正在推進的減負政策的結果,并稱:“也許用不了多久列位的孩子就會成為一個生動靈動、熱愛糊口、輕松愉悅、心智康健的學渣”“南京家長在快樂與疾苦的交叉中,終于瘋了”。

對此,南京市教誨局果真回應:合解說紀律的功課、測驗、教誨評價應繼承僵持,要類型執行上級要求,防備和更正執行簡樸化、形式化、機器化現象,一連推進類型化辦學。

顯然,公家關于南京減負的接頭,給了教誨部分很大壓力。綜合今朝信息看,南京在執行減負的進程中,確實存在一些簡樸化和粗暴化的問題,這一點必需更正。減負的大偏向當然沒錯,但也要考究方法,365看球網,要循序漸進,做好與家長的相同表明,而不能無視阻擋聲音,一意孤行。

“減負”簡樸化,當然不敷取,但對此,更沒須要妖魔化。可以看到,關于南京減負的接頭,很多概念都有些情緒化,單方面化。以「南京家長已瘋」那篇網文為例,文中說,減負讓孩子“成為一個生動靈動、熱愛糊口、輕松愉悅、心智康健的學渣”。且不說這樣的描寫是不是事實,是不是以偏概全。生動靈動、熱愛糊口、輕松愉悅、心智康健,釋放孩子的個性,這不正是教誨該當追求的第一位的方針嗎?這樣的方針,比起分數要重要得多。

更值得鑒戒的是,藉南京減負的接頭,呈現了一種為應試教誨辯護的思潮。比方,有人說,毀謗應試教誨之人,不是蠢就是壞!有人說:所有宣揚快樂教誨的都是為了讓窮人更窮富人更富。

毫無疑問,這樣的接頭已經跑偏。應試教誨自己其實是一種反教誨,其危害毋庸諱言,改良應試教誨,有什么質疑的?很多家長站在本身主觀的角度,把減負駁得一無是處,可是這些家長未必真的領略教誨,領略孩子的感覺。至于把改良應試教誨和教誨公正對立起來,更是無稽之談,教誨不公,要害其實在于優質教誨資源的匱乏,在于教誨資源分派不公。

不行否定的是,一些家長對付減負的焦急,更多出于一種競爭焦急——在整體應試教誨體制穩定,絕大部門地域都在僵持應試教誨的前提下,個體處所的“減負”大概讓本身孩子虧損,在劇烈競爭中落于下風。這種焦急不能被漠視,沖破應試教誨的軍備比賽,不能靠個體處所單兵突進,在省一級以致國度層面,必需有統籌布置,如此才氣化解“減負”阻力,形成最遍及的社會共鳴。

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