校園霸凌怎么辦?英國華人家長報告孩子被霸凌經驗
時間:2019-11-02 10:41 來源:百觀網

原標題:英國華人家長報告孩子被霸凌經驗 反霸凌需齊心協力

中新網10月30日電 據英國華聞周刊微信公家號“華聞派”動靜,英國校園中也存在校園霸凌的現象,兩位在精髓人家長報告了本身的孩子曾遭碰著的霸凌,反霸凌和暴力機構號令大家以正確的立排場臨霸凌。

校園霸凌不范圍于暴力,還包羅孤獨、言語羞辱、網絡離間、惡意泄露隱私等行為。校園霸凌是一個全球化的現象,發家國度的霸凌現象也很嚴重。

  英國粹校存在霸凌現象

按照英國「獨立報」的報道顯示,英格蘭是中學生蒙受霸凌最嚴重的地域之一。

在這項針對約26萬名英格蘭西席的觀測顯示,自2013年以來,很多國度與地域學校欺凌的頻率有所下降——但在英格蘭,霸凌現象卻在近五年翻了近一倍。英格蘭29%的中學校長暗示,至少每周城市產生一次學生霸凌事件,這在接管觀測的48個國度中排名第四。

在英國,網絡霸凌尤為嚴重。英國教誨部專家發起,英國教誨系統應該找到一種方法來應對社交媒體和互聯網對年青人的影響。他們甚至發起可以進修法國,克制攜帶手機上學,在某種水平上可以減弱網絡霸凌的影響。

一位女孩Nadia在上學的路上收集垃圾,其環保流動不只贏得了國際大獎,還成了“網紅”,被英國廣播公司(BBC)報道。可她卻遭到了同學的嫉恨與架空。不只遭到同學的粗暴看待,還被人用刀子威脅,轟動了警方。最后,Nadia不得不轉學,以逃離這些霸凌者。

在校園霸凌方面,很多機構如反霸凌同盟(Anti-Bullying Alliance,簡稱ABA)、霸凌英國(Bullying UK)、兒童專線(Childline)、戴安娜獎(The Diana Award)等等都致力于為辦理英國校園霸凌問題提供輔佐。

如霸凌英國(Bullying UK)會按期宣講霸凌常識,并為學校、學生、家長三方該如何應對提供辦理方案。同時,他們還會按期組織勾當,讓更多人意識到“霸凌別人并不酷”這件事。

 華人孩子在英國蒙受霸凌,微暮色,該如何應對?

固然有的時候無法界定是不是霸凌,但至少可以確定這件事有沒有觸犯到孩子。

糊口在英國的吳某提到本身的一次經驗時說道:“有一次鄰人的孩子和我孩子晤面打號召,直接稱我的孩子為‘Banana’,其時我兒子回響很劇烈,說了好幾遍‘You are banana’。”吳密斯當下懵了,不確定鄰人孩子是否正在言語霸凌。但因為有事要出門,便沒有深究。

內地漢文媒體暗示,“Banana”這個詞的寄義確實迷糊其詞:一方面是“香蕉人”,指長著黃種人的臉,但卻完全按西方的代價體系糊口的人,是專門針對亞裔的貶義詞;“Banana”也有“crazy”(玩得夠瘋)的意思,則為中性詞。

有伴侶發起吳某,不管對方的出發點是什么,自家的小伴侶明明以為被觸犯了,對方也沒有就此作出表明,可能清除誤會,那么就需要申飭鄰人的孩子,今后不行以這么說。

究竟,家長是掩護孩子不受到霸凌的重要防地。

另一個在英糊口的受訪者曹某則提起本身女兒在英國讀高中的經驗。他追念起來還以為有些惆悵:“女兒在英國念初中,對情況還不是很適應。她所讀的學校,沒有幾個亞洲人,所以很多人視她為異類,經常捉弄她,譏笑她。”

曹某說,女兒每天哭,說不想在這里讀書了,他還帶女兒去看過心理大夫。

他暗示,“不外女兒還是不想在英國讀了。我心軟,只好把她送回中國,繼承接管初高中教誨。”

曹某甚至還發起家長在給孩子擇校時要審慎,只管選擇海涵性強、文化多元的進修情況。

其實,校園霸凌發生的來源是施霸者無法尊重他人,家庭配景、種族配景、小我私家特色或是宗教信仰等的差異,都大概是激發霸凌的原因。


如何反校園霸凌?芬蘭的教誨法子值得警惕。KiVa是芬蘭當局扶助的一個防校園欺凌及暴力項目。它針對差異年數層,別離按照6-9歲、10-12歲、13-16歲的兒童和青少年的身體和心理狀態,研發了三套游戲。

在游戲中,每個孩子都需要別離飾演受害者、霸凌者以及傍觀者,并試圖用交涉的形式來辦理問題,每小我私家都可以充實探討為什么會產生霸凌,產生霸凌之后該如何應對,由此來防范霸凌現象的發生。數據顯示,防校園欺凌及暴力項目KiVa遍及實施后,芬蘭的霸凌受害者淘汰了52%。

此刻KiVa也有了英語、法語、意大利語、西班牙語、瑞典語等多種語言的版本,正在多個國度努力推廣。

KiVa倡導在每一個霸凌現象中,都不要當一個傍觀者。拒絕霸凌與被霸凌,需要每一個孩子,每一個家長和每一個教誨機構一同盡力。

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